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针对目前国内职业技能竞赛中存在的诸多问题，文章提出了课程改革与技能竞赛相互结合，相互促进的研究思路，通过将学生的职业技能竞赛与高职课程教学改革相结合的形式，实现课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的“两个对接”，通过研究并付诸实施，两者都取得较好的效果。
技能竞赛驱动式课程改革研究与实践
【摘 要】
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针对目前国内职业技能竞赛中存在的诸多问题，文章提出了课程改革与技能竞赛相互结合，相互促进的研究思路，通过将学生的职业技能竞赛与高职课程教学改革相结合的形式，实现课程内容
【机 构】
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平顶山工业职业技术学院,河南平顶山,467000
【出 处】
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人才资源开发
【发表日期】
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2015年8期
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