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本文针对高职学院报关与国际货运专业建设中出现的专业定位不够清晰、课程体系未能及时更新、专业建设信息化程度不高、缺少专业对口教师、专职教师和兼职教师管理方式不统一等问题,结合专业诊断思路,提出专业建设对策,以期对相关建设提供借签.
做好专业诊断,夯实专业能力,形成专业品牌
【摘 要】
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本文针对高职学院报关与国际货运专业建设中出现的专业定位不够清晰、课程体系未能及时更新、专业建设信息化程度不高、缺少专业对口教师、专职教师和兼职教师管理方式不统一
【机 构】
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上海东海职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年43期
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