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21世纪我国高等教育步入了一个快速发展的阶段，高校校园建设在短时间已经取得了令人瞩目的成绩，但在快速发展中，逐渐产生了一些问题，较为突出的是校园环境品质的下降。校园文化长廊作为校园外部环境建设中的重要部分，其空间的设计和规划要避免忽视校园的主体——学生和教师的心理、行为的需求，在设计过程中需要强调设计方法的选择，注意多元化设计理念的应用。