初中物理“导学案教学模式”的应用和反思

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新课程教学改革要求我们教师必须改变以教师为中心的旧的课堂教学结构,构建以学生为主体的新的课堂教学模式。所以,我们必须加强对物理课堂的研究和探索,着力优化课堂教学,打造高效优质的物理课堂。我校实施“导学案”课堂教学模式已两年有余。该模式是以学生为主体,以教师为主导的课堂教学模式,能充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,有利于学生主动学习和合作学习。我对该模式的应用进行了一些总结和反思。一、要精心创作优质导学案 The new curriculum teaching reform requires that we teachers must change the teacher-centered old classroom teaching structure and construct a new classroom teaching model with students as the main body. Therefore, we must strengthen the research and exploration of physics classrooms, strive to optimize classroom teaching and create a high-quality physics classroom. Our school to implement “guide case ” classroom teaching model has more than two years. The model is a student-centered, teacher-led classroom teaching model, which can give full play to the enthusiasm, initiative and creativity of students, which is beneficial to students’ active learning and cooperative learning. I made some summary and reflection on the application of this mode. First, we must carefully create high-quality guide case
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