【摘 要】
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新课改背景下,对各学科课堂教学模式及学生的学科素养提出更高要求.在小学语文教学中,需要教师结合教学内容及学生的学习需求,采用多样化教学模式,以提高学生的学习兴趣,培养
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新课改背景下,对各学科课堂教学模式及学生的学科素养提出更高要求.在小学语文教学中,需要教师结合教学内容及学生的学习需求,采用多样化教学模式,以提高学生的学习兴趣,培养学生语文自主学习能力.小学阶段的教育任务量较少,学生课余时间相对充足,正是大量阅读书籍积累阅读量的关键时期.同时随着素质教育的不断深化,在整个教育体系中阅读的地位逐渐升高,不仅要求学生学会分析、理解课内阅读内容,还要求学生多阅读课外内容,不要局限于教材之中,同时教师要培养学生的整体思维.本文就小学语文整本书阅读的教学现状及小学教师如何指导学生进行整本书阅读进行概述,旨在帮助提高小学生的阅读能力,并在整体上提升小学语文学科核心素养.
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