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两个案例:"我们得感谢谁?"——《秦始皇兵马俑》教学片段(教学结束时)师:今天,能看到秦始皇兵马俑,我们得感谢谁?生:要感谢秦始皇。师:(很生气)坐下。
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【摘 要】
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两个案例:"我们得感谢谁?"——《秦始皇兵马俑》教学片段(教学结束时)师:今天,能看到秦始皇兵马俑,我们得感谢谁?生:要感谢秦始皇。师:(很生气)坐下。
【机 构】
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慈溪市坎墩街道坎东小学
【出 处】
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新课程学习(小学)
【发表日期】
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2009年4期
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