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【摘 要】
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词汇知识是语言知识的基本要素之一。教材中的词汇练习是词汇知识最直接的教学依据和学习资源。本文将基于Nation的词汇知识框架,运用文本分析法对译林版《牛津高中英语》词
【机 构】
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华东师范大学教师教育学院
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2020年6期
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