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英语教学是学校教育的重要组成部分，对学生各个阶段的成功都有举足轻重的作用。良好的课堂气氛对英语教学效果起到相当重要的作用。在英语教学中，良好课堂气氛的营造，关键在于教师的主导作用和学生的积极参与。教师是营造良好课堂气氛的主导力量。本文运用文献资料法，结合笔者自身的教学实践和体会，研究英语教学中良好课堂气氛的设计，其目的是为了更好地提高英语教学质量和英语课的教学效果。