【摘 要】
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作为学校教育者笔者认为,在开展学校教育工作时,我们需要做到“德为先”,只有实现了“树人”目标,我们培养的才是可以作用于社会发展的人才。在观察“五育”目标时,我们也可
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作为学校教育者笔者认为,在开展学校教育工作时,我们需要做到“德为先”,只有实现了“树人”目标,我们培养的才是可以作用于社会发展的人才。在观察“五育”目标时,我们也可以发现这一点,学校教育目标中被排在第一位的就是“德育”。在开展高中生物教学时,笔者建议,我们可以改变教育方式,优化教育方法,而我们却要做到“初心不该”,对自己工作职能的解读始终应该是“教书育人”。从科学的角度、生命的角度来为高中学生打开生命之门,进而让高中学生学好生物知识,客观的解读人与大自然之间的关系,尊重生命,学会感恩。由此可见,将立德树人
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