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高中英语语言点教学是英语课堂的重中之重,但针对高中语言点教学高耗低效的困境,教师要从语言学习规律和学生的认知识规律出发,让学生在自主感知、逐步整合和语境运用三个阶段中习得语言技能,形成语言能力。
高中英语语言点教学的现实困境和对策
【摘 要】
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高中英语语言点教学是英语课堂的重中之重,但针对高中语言点教学高耗低效的困境,教师要从语言学习规律和学生的认知识规律出发,让学生在自主感知、逐步整合和语境运用三个阶
【机 构】
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江苏省宜兴市阳羡高级中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2017年2期
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