【摘 要】
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党史队伍的自身建设,是党史工作中一项重要任务。没有一支党性强、觉悟高,具有一定文化素养和业务水平的专业队伍,繁重而复杂的党史资料征集,研究,编写、宣传任务是难以完成
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党史队伍的自身建设,是党史工作中一项重要任务。没有一支党性强、觉悟高,具有一定文化素养和业务水平的专业队伍,繁重而复杂的党史资料征集,研究,编写、宣传任务是难以完成的。党史科研队伍的形成,既赖于各级党的组织部门的选拔调配,也要求党史部门不断加强自身的思想、业务和作风的建设。从我们漳州地区看,1982年恢复党史工作机构后,市、县、区配备专业干部17名,随着事业的发展,至1987年增加至50名。这些从不同岗位调来党史部门工作的
The self-construction of the party history ranks is an important task in the work of the party history. There is no one professional team with strong Party spirit, high awareness, certain cultural accomplishments and professional standards. It is difficult to complete the task of collecting, researching, compiling and propagating the complicated and complicated history materials of party history. The formation of the party history research team depends not only on the selection and deployment of the party departments at all levels, but also on the part of the party history department to continuously strengthen the building of its own ideology, business and work style. From our point of view of Zhangzhou area, after the restoration of the work mechanism of the party history in 1982, there were 17 professional cadres in cities, counties and districts. With the development of the cause, the number increased to 50 in 1987. These positions transferred from the different positions of the party history department work
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翻译的等值性是现代翻译学中被广泛关注和讨论的问题,也是译者的追求目标。由于各国语言和文化的差异,使得翻译的等值性具有相对性,这一相对性体现在语言意义、语言功能、文
摘 要: 传统语文教学中,老师不厌其烦地讲解每一篇文章的字词句,学生大量地背诵,花的时间多,但成效不高。师生不能意识到学的过程其实就是能力培养与提高的过程。新课改实施至今,以其更高的目标、更新的意识和构架给高中语文教育带来了一股春风。讨论式教学是现代教育理念倡导的一种有效的教学实践。它能极大地激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和创造性,培养学生各种能力及创新精神等。新课改的要求和本质呼唤着课
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小说是高中课本中的重要文学体裁,所选编的文章片段多为经典作品,被高中学生喜爱。高中学生在紧张的学习之余,可以通过小说阅读课,从而既提高文学素养,又陶冶情操。但是在高
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摘 要: 语文教学中的对比阅读,是将相关内容放在一起进行对照比较,从而开阔学生的视野,在这个过程中进行分析鉴定,认识到之间的差异。在对比阅读过程中,可以更准确地把握文章的特点,提高阅读鉴赏能力和语文综合素养,活跃学生的思维,拓展语文思维空间。 关键词: 初中语文 比较阅读 鉴赏能力 俄国著名教育家乌申斯基曾说:“比较可以活跃思维,产生理想的火花,了解世界上的一切变化。”初中语文教学中经常使用比
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摘 要: 强调学生主体作用发挥的阅读教学需要开展探究性阅读,在提高学生自主思考能力与创新思维中让学生获得个性阅读体验与收获。但初中语文探究性阅读学习中存在一定的误区,制约探究性阅读质量的提高。本文对探究性阅读误区进行分析,并提出解决方法。 关键词: 初中语文 阅读教学 探究性阅读 误区 教学方法 开展探究性阅读教学是培养学生阅读能力的重要途径,但探究性阅读教学实践暴露出一些问题,我称之为教学误
目的:分析腹腔镜下与开放性根治性肾切除术治疗早期肾癌的临床效果.方法:选取我院自2012年2月至2019年10月收治的早期肾癌患者40例作为观察对象,按照治疗方式的不同进行分组,