【摘 要】
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<正>一、运用项目学习进行高中语法教学的可行性分析1.高中英语语法教学现状。传统的高中英语语法教学是以教师讲授为主,学生被动理解记忆为辅。英语教师通常都会采用"演绎法
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<正>一、运用项目学习进行高中语法教学的可行性分析1.高中英语语法教学现状。传统的高中英语语法教学是以教师讲授为主,学生被动理解记忆为辅。英语教师通常都会采用"演绎法"进行语法教学,即根据课文内容讲解语法点,然后举实例,接着就是练习。教师决定语法知识点的讲解难易度,主观地讲解自认为学生不会的地方。语法学习枯燥无味,学生的自主学习能力差,单纯靠死记硬背,没有机会讨论,无法表达自己的想法,极大地挫伤了学生认知语法
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