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本文将"费曼学习法"移植于教学过程,并与"雨课堂"相结合,设计混合式教学模式。以"异地排污权买卖"为例进行演示。教学实践发现,混合教学能充分调动学生的学习主动性,提高学习效率,达到融会贯通的效果。
基于雨课堂与费曼学习法的混合教学模式研究——以“异地排污权买卖”为例
【摘 要】
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本文将"费曼学习法"移植于教学过程,并与"雨课堂"相结合,设计混合式教学模式。以"异地排污权买卖"为例进行演示。教学实践发现,混合教学能充分调动学生的学习主动性,提高学习
【机 构】
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西安邮电大学人文与外国语学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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西安邮电大学校级教改项目“教育信息化2.0背景下三维一体3D混合教学模式研究”(JGB201919),陕西省高等学会课题“防疫背景下本科线上实践教学“四维互动”模式研究”(XGH20197),陕西省教育“十三五”规划课题“供给侧结构性改革视域下高校创业生态系统构建与优化研究”(SGH18H178)
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