论文部分内容阅读
有人说：“语文即生活。”可见在我们的生活中，语文的身影无处不在。我们学习语文的目的不仅在于考试，还在于表达，表达在我们的日常生活中，是用于交流和交际必不可少的。我们学习语文，就要将语文中所学到的知识进行表达。在传统教学过程中我们会发现，书面表达得多，口头表达较少，这种教学模式阻碍了小学生表达能力的培养。而小学生在小学的年龄阶段，是培养表达能力的最好时期，这个时候教师不应该只注重培养学生的书面表达而忽略口头表达，而应该同时注重学生书面表达和口头表达的培养，这样才能够提高学生的表达能力。