【摘 要】
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随着核心素养的提出,要求教师在开展教学活动时,注重学生综合能力的培养,从而推动教学活动的改革.作业是提升学生成绩,增强学生历史学科核心素养的重要途径之一,教师应灵活的
【机 构】
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吉林省通化市二道江区通钢一中,吉林 通化 134003
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随着核心素养的提出,要求教师在开展教学活动时,注重学生综合能力的培养,从而推动教学活动的改革.作业是提升学生成绩,增强学生历史学科核心素养的重要途径之一,教师应灵活的设计作业形式,是学生能够进行探究、合作的学习活动,学习历史知识,提升自身的核心素养.因此,本文将探索在核心素养这一大背景下,设计高中历史学科作业的有效措施,旨在提升学生的历史素养,增强教学实效性.
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