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足球教学作为初中体育教学重要的组成部分,对学生的综合发展具有积极推动作用,也是学生初步接受系统的足球理论知识的主要阶段,该阶段足球教学效果将直接影响着我国足球运动的发展高度。基于此,从应用、尝试以及思考的整个过程出发,寻求游戏教学模式在初中足球教学当中的运用途径,并对其运用效果进行具体分析,为初中足球教学游戏教学模式的全新尝试与探索提供借鉴。