【摘 要】
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舞蹈钢琴伴奏是二次创作的艺术，探索舞蹈钢琴伴奏元素的多元化是必然趋势。笔者结合目前高校舞蹈钢琴伴奏教学情况分析，以古典芭蕾舞钢琴伴奏课程为切入点，对教学体系、教学模式
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舞蹈钢琴伴奏是二次创作的艺术，探索舞蹈钢琴伴奏元素的多元化是必然趋势。笔者结合目前高校舞蹈钢琴伴奏教学情况分析，以古典芭蕾舞钢琴伴奏课程为切入点，对教学体系、教学模式、内容、方法等方面总和剖析，针对高校舞蹈钢琴伴奏课程教学模式与发展现状，提出一些自己的观点，旨在提高学生学习兴趣及学习积极性，丰富舞蹈钢琴伴奏，供同行商榷。
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