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随着我国高等教育的发展和双一流战略的推进,越来越多的留学生选择来华留学。为提高医学留学生临床实践技能水平,文章研究了以岗位胜任力为导向的医学留学生临床技能教学模式。通过文献法、调研法、总结归纳法等研究方法对现有留学生技能教学方法的局限性进行深入分析,提出“以岗位胜任力为导向的医学留学生临床技能教学模式”路径构建的总体实施方案。这种教学模式对医学留学生临床技能培养有重大影响,也为留学生教学模式改革提供了新的思路。