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本文以对外汉语教学中的五个难点为例,介绍了目前这些语言点的教学现状,指出句式转换练习严重制约着留学生对这些语言点的掌握,因为该练习形式基本上是从结构出发,对句子的使用条件和表达功能重视不够。文章同时指出,吸收有关语义语用的研究成果,可以有效地提高教学效果。
句式转换练习的分析
【摘 要】
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本文以对外汉语教学中的五个难点为例,介绍了目前这些语言点的教学现状,指出句式转换练习严重制约着留学生对这些语言点的掌握,因为该练习形式基本上是从结构出发,对句子的使
【机 构】
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北京语言文化大学汉语速成学院,
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2001年02期
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