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中学化学研究性学习是学生学习化学知识、培养创新精神和实践能力的重要途径。近几年来,笔者在初中化学课堂教学实践中就此专题进行了一些探索,现以测定空气成分的实验（演示实验）为例进行探究。
测定空气成分实验中若干问题的探究
【摘 要】
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中学化学研究性学习是学生学习化学知识、培养创新精神和实践能力的重要途径。近几年来,笔者在初中化学课堂教学实践中就此专题进行了一些探索,现以测定空气成分的实验（演示实
【机 构】
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湖北省云梦县教育局装备站
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2017年4期
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