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专业式与协作式是研究生教育中的两种培养模式,对比两种模式中的管理方式、培养目标、培养过程、培养评价,通过SWOT分析法分析我国专业式培养模式和协作式培养模式的优劣和面对的机会与威胁,认为我国在研究生培养模式上的战略选择应是：确保专业式培养模式的主流地位,鼓励协作式培养模式的应然发展,促进多种培养模式的协调共生。