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高中化学的学习要突出学生的主体地位,需要教师转变教学观念,创造平等民主的课堂氛围,使学生成为化学课堂的主人,让学生参与课堂教学的过程,通过角色的转变来激发学生化学学习的兴趣,通过创设问题情境,学生动手动脑,增强学习效果,促进学生主体意识的培养。
浅论高中化学课堂学生主体意识的培养
【摘 要】
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高中化学的学习要突出学生的主体地位,需要教师转变教学观念,创造平等民主的课堂氛围,使学生成为化学课堂的主人,让学生参与课堂教学的过程,通过角色的转变来激发学生化学学
【机 构】
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江苏省南京市第十四中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年27期
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