【摘 要】
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通过问卷对梅州市随机抽取的443名公、私立学校高一学生进行调查，考察学习动力与学业成绩之间的关系以及学习动力的差异。结果表明：学习动力与学业成绩呈显著相关关系；公、私立
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通过问卷对梅州市随机抽取的443名公、私立学校高一学生进行调查，考察学习动力与学业成绩之间的关系以及学习动力的差异。结果表明：学习动力与学业成绩呈显著相关关系；公、私立高一学生学习动力水平没有显著差异；学习成绩优秀组的学生其学习动力水平明显高于学习成绩不良组；高一学生表现出考试焦虑程度较高，学习热情偏低，学习毅力水平较强的特点。
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