论文部分内容阅读
科学是与我们生活息息相关的学科,科学教学当然应该向生活敞开,新课程理念也强调课程要回归生活、面向生活。因此,在新课程理念背景下的科学教师应该在课堂教学与课外活动中渗透生活化教育,是既必要又可行的。科学课堂教学中实施生活化教育,是着重培养学生的应用意识,而在科学实践活动课、课外实验活动、科学小论文、科学课题研究等恰是学生在课外活动时间亲身体验科学、理解科学就在自己身边的教育的有效载体。