【摘 要】
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教师对学生的情感,是教师在长期教育教学活动中所形成的对学生的一种较稳定的心理反应。教师的这种情感是一种高尚的道德情感,它对培养学生的学习兴趣,养成高尚的道德品质以
【机 构】
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山东省淄博市淄川区寨里镇黉阳中学;
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教师对学生的情感,是教师在长期教育教学活动中所形成的对学生的一种较稳定的心理反应。教师的这种情感是一种高尚的道德情感,它对培养学生的学习兴趣,养成高尚的道德品质以及形成愿学、乐学的积极的心态有极重要的作用。因此,加强情感教育,对于促进后进生的转化具有特别重要的意义。1、建立相互信任的师生情;2、激发后进生奋发向上的热情;3、融入集体中去,感受集体的温情,同学的友情;4、学校与家庭、社会紧密相连,共同培养好后进生。总之,利用情感教育促进后进生转化,是教师在教育、教学过程中,不可缺少的制胜法宝。
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