论文部分内容阅读
许多语言学家认为语言最本质的功能应是语言的社会交际功能，学习语言知识只是手段，言语实践才是目札英语教学要从实际目的出发安排教学内容和选择教学方法，把外语教学过程变成语言交际，在实践中掌握英语，在真实情景中使用英语，以达到最终使用英语进行交际的目的。因比，情景在教学中的作用也就显得尤为重要了。情景是指语言交际的环境，即交际的具体场合。利用情号教学，能够培养学生理解、记忆、观察、思维及运用所学的语言材料进行交际的能力。