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新课程的实施，给我们每一个初中数学教师带来了新的机遇、新的挑战。初中数学教学不再是纯理论、纯理性的探索，不再是单一的对确定事实的灌输．对唯一答案的寻求和封闭习题的操练。“走出课堂、走向生活”是新课程最为显著的特点。因此，需要我们每个初中数学教师在教学实践中把握开放性教学问题。
把握新课程理念 探索开放式教学——初中数学开放题教学初探
【摘 要】
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新课程的实施，给我们每一个初中数学教师带来了新的机遇、新的挑战。初中数学教学不再是纯理论、纯理性的探索，不再是单一的对确定事实的灌输．对唯一答案的寻求和封闭习题的操练
【机 构】
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江苏省吴江经济开发区实验初级中学
【出 处】
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网络科技时代
【发表日期】
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2007年20期
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