【摘 要】
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随着我国素质教育改革的不断深入发展,教师的教学目标包括教学方法也都发生了变化。传统的教学方法已经不再适用于新教育的需要,也不再符合学生的需要,它的僵化发展促使新的
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随着我国素质教育改革的不断深入发展,教师的教学目标包括教学方法也都发生了变化。传统的教学方法已经不再适用于新教育的需要,也不再符合学生的需要,它的僵化发展促使新的教学方法产生。当下,小组合作教学法以其独特的优势开始走进教师的视野,走进小学数学的教学课堂。它避免了传统教学方法的弊端,展现了其特殊的优点。我作为一名数学教师,从事数学教学多年,对小组合作教学法走进小学数学课堂有一些见解。
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