【摘 要】
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设计幼儿区域游戏时需要遵循一些原则,教师要通过系统性的学习、实践、归结、内化,逐渐探索出设计区域游戏的规律和方法,以提升区域游戏的适宜性,为幼儿带来全新的感知体验.
【机 构】
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东营市东营经济技术开发区东凯幼儿园 山东 257000
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设计幼儿区域游戏时需要遵循一些原则,教师要通过系统性的学习、实践、归结、内化,逐渐探索出设计区域游戏的规律和方法,以提升区域游戏的适宜性,为幼儿带来全新的感知体验.为了让区域游戏设计立足于儿童发展特点,教师还要充分依照幼儿的身心发展特点,围绕幼儿设定区域游戏主题、投放材料、规划进程、展开评价,以有效提升区域游戏设计的匹配度,让更多幼儿在区域游戏活动中操作、交往、探索、表达,促进幼儿的自主学习.
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