【摘 要】
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培养小学生劳动习惯应当根据小学生的生理特点,选择适当的劳动内容,以动手操作为主,使学生爱劳动、会劳动、自觉参与家务劳动,并做到自己的事情自己做. 在劳动课上运用“四环
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培养小学生劳动习惯应当根据小学生的生理特点,选择适当的劳动内容,以动手操作为主,使学生爱劳动、会劳动、自觉参与家务劳动,并做到自己的事情自己做. 在劳动课上运用“四环教学模式”可以收到较好的效果.
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