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新课标指出：“结合数学教学内容和学生实际对学生进行思想品德教育，逐步树立科学的世界观和人生观是数学教学的一项重要任务”。因此，在小学数学教学过程中，充分利用数学活动对学生进行准确适度的德育渗透，就显得尤为重要。本文从挖掘教材内容、教学内容延伸、课外操作实践、联系生活实际四个方面阐述了在小学数学教学中的德育渗透。