论文部分内容阅读
《美容化妆品》课程作为高职医学美容技术专业的必修科目之一,存在着教学内容庞杂、教材老旧、教学方法单一等问题。鉴于这些问题,尝试引用问题导入式专题教学法,并将其应用在具体的教学实践中,取得了较好的教学效果。
《美容化妆品》教学中问题导入式专题教学法的应用
【摘 要】
：
《美容化妆品》课程作为高职医学美容技术专业的必修科目之一,存在着教学内容庞杂、教材老旧、教学方法单一等问题。鉴于这些问题,尝试引用问题导入式专题教学法,并将其应用
【机 构】
：
江苏卫生健康职业学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
：
2020年18期
其他文献
教师是太阳底下最光辉的职业。马小英老师，一名偏僻山区从事特殊教育的回族女教师，在领受这个神圣称谓的同时，把自己的爱无私地奉献给了她热爱的事业——孤残儿童教育，她用自己的
目的 探讨以案例为基础引导的教学(Case-Based Learning,CBL)结合标准化病人(standardized Patient,SP)在乳腺外科见习教学中的教学效果。方法 研究对象为湘南学院3年级的临
我当班主任已经有十几年了，在与学生相处的时间里，我深深地体会到，师生是一种双向交流的活动，教师总是希望通过谈心，沟通师生之间的感情，达到影响、教育学生的目的，而学生的心理与个
随着教育改革的不断深入,“1+X”阅读教学已经被一些教师运用到课堂教学中,但效果并不尽人意。对此,可以通过自媒体平台为阅读方式“另辟蹊径”,为阅读内容“引领航向”,使交