【摘 要】
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大学公共音乐课多以欣赏课为主,在教学中教师要力求改变传统单一化的教育模式,勇于创新,运用恰当的教学方法,适时牵引,使学生能够自始至终的融入到音乐意境中去。笔者认为,设
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大学公共音乐课多以欣赏课为主,在教学中教师要力求改变传统单一化的教育模式,勇于创新,运用恰当的教学方法,适时牵引,使学生能够自始至终的融入到音乐意境中去。笔者认为,设计好音乐课的"导入",演好"开场白",必为上好整节课奠定坚实的基础。它就像一根导火索,能点燃学生倾听音乐的欲望,激发学生的思维想象和创造,培养学生对音乐的热爱。因此在音乐课中要想让学生能第一时间进入学习状态,良好的课的"导入"有着举足轻重的作用。
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