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著名作家冰心曾指出，小学生作文的最大难题是没有写作内容。据统计，一个人知识的90％是通过观察得来的。一般在自然状态下，小学生的观察力是比较差的。其主要表现是观察比较混乱，缺乏顺序，粗糙笼统，不细致且缺乏持久性。观察是一种有积极思维参与的，有目的，有计划的比较持久的知觉。观察力是指人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的能力。观察是学生认识事物的重要途径，也是学生写作的重要能力。鲁迅曾经说过，如需创作，第一需观察。不会观察，就不会作文，学生在观察生活的基础上的写作过程，也是培养学生观察力的过程。本人就作文教学