高校教育质量管理中的博弈分析

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高校教育质量管理是一个多方参与的动态复杂过程,也是各参与方为了自身利益进行博弈的过程.本文采用博弈论方法,来分析教育质量管理过程中学生、高校和社会各方的利益要求和行为指向以及影响教育质量的因素,并提出提高教育质量的一些建议.
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