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摘 要：在一个企业中，财会人员是必不可少的重要组成部分，无论是对企业的财务状况的评估，还是对企业未来的市场定位和风险捕捉，都决定着一个企业的生死存亡。因此，企业应该采取科学有效的形式对财会人员进行技能培训。就这一点来说，最有效的形式就是校企合作。基于此，就校企合作形式优化中小企业财会人员的技能培训进行思考。
关键词：财会人员;技能培训;校企合作
中图分类号：F234 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2019）25-0141-02
近几年来，中小企业数量呈直线型上升趋势，发展过快暴露出许多弊端。例如，企业经营缺乏相关人才，员工素质普遍低下等问题尤为突出，其中财会人员的工作状况更是不容乐观，工作出错率高、效率低，以及捕捉企业风险不灵敏等严重问题，直接影响了中小企业的经济效益，故对财会人员技能的培训迫在眉睫。于是，校企合作作为中小企业对职工技能培训的重要形式走进了大众的视线之中。因此，基于校企合作共同体视野，对中小企业财会人员技能培训的思考进行探讨。
一、中小企业财会人员技能培训的必要性
1.中小企业需要具备专业知识技能的财会人员。对于中小企业来说，具备专业知识技能的财会人员会对企业的发展起到至关重要的作用。中小企业的发展具有不稳定性，特别是在面对市场的不确定因素时，如果财会人员没有为企业做出正确的战略规划，可能就会导致企业陷入融资困难、资金运转不足等重重困境，甚至于导致企业破产。目前，由于中小企业数量的迅速上升，具有专业知识技能的财会人员可谓是供不应求。这就导致许多中小企业招不到具有专业知识技能的财会人员，于是退而求其次地雇佣了一些其他专业的人来进行财会工作，而原来已经在职的财会人员也由于各种原因，导致已有的知识技能已经无法满足于现在的企业的发展需求了。在中小企业中，具备专业知识技能的财会人员可谓是该企业的核心工作者，是企业领导者的左膀右臂，而现在大多数的企业急需具备专业知识技能的财会人员，所以企业领导者除了要引入具备专业知识技能的新型财会人才，还要加大对在职财会人员技能的培训力度。校企合作是中小企业加强在职财会人员技能培训的有效途径，通过校企合作的模式将在职财会人员送去高校进行短期的学习，接受来自专业教师科学的、系统的专业知识技能学习，从而提高财会人员专业知识技能。
2.中小企业需要具有全局观的财会人员。目前，大多数财会人员受到传统的财会工作职能的影响，财会人员的工作一直停留于记账、算账以及向上层汇报账目状况的基本职能上，但面对市场竞争日益激烈的今天，这些基本的财务工作已经无法成为企业之间进行“生存战争”的有力杀伤武器。中小企业在面对来自外部环境的挑战时，可谓九死一生，而经过挑战顺利存活下来的企业少之又少，所以为了企业顺利渡过难关，财会人员除了需要具备专业知识技能以外，还需要培养战略性思维，树立全局观。在面对政府部门最新出台的政策、市场的变化、供应商和企业之间的竞争时，具有全局观的财会人员可以站在一个大的宏观角度去为企业制定出一个长远发展的规划目标，而不是目光短浅地只看到眼前的利益。在校企合作中，战略性原则是其重要原则之一，企业要想取得长远的、可持续的发展就不能只顾及经济效益这一个目标，还要兼顾社会效益，如定期对在职员工进行培训考核，通过对人才的培养来促进企业自身的发展，而企业的发展又可以推动社会的发展，形成一个良性循环系统，实现多方共赢的目标。
3.中小企业需要综合能力强的财会人员。中小企业要适应突如其来的市场变化就需要加强财会人员综合能力的培养，企业如果要想在竞争日益激烈的市场中突出重围，就必然要进行筹集资金、招商融资、投资项目等活动，要尽可能用最少的投资取得企业最大的经济效益，实现资源的最优化，这就给企业财会人员的工作提出了更高的要求。企业必须要培养一支具有较强综合能力的财会队伍，无论是在面对任何突如其来的变化时都可以做出敏捷的反应并迅速地调整。企业财会人员通过校企合作这种培训形式，可以从知识、技能、市场分析等多个角度对其进行培训，加之以往的工作经验，就可以达到理论与实际操作相结合的教学模式，从各个方面进行学习，从而提高财会人员的综合能力。
二、关于中小企业财会人员技能培训优化的思考
1.企业应重视财会人员技能培训，积极与学校进行合作。企业财会人员技能水平的高低，可以毫不夸张地说会直接影响到一个企业的经济效益，要想提高财会人员的技能水平就要对其进行培训，而培训并非一日之功，是需要企业长久地、定期地开展培训活动才能取得一定的效果。目前，校企合作就是在职财会人员技能培训的有效途径。财会人员可以通过该模式对新的知识进行系统的学习，对与工作相关的设施设备进行一定的了解接触，对本行业的动态变化方向進行大体的认识，促使财会人员知识技能得到提高。目前，大多数中小企业还没有意识到对财会人员进行技能培训的重要性，仍然是以追求可见的短期经济效益为主要目标，而忽视了对财会人员技能培训可以给企业带来长期的经济效益，以及在未来的规划发展中起到的至关重要的推进作用，故在校企合作中，中小企业的态度仍是被动的、消极的。企业如果想要在瞬息万变的市场经济中占有一席之地，就要重视对财会人员技能培训的工作，而提高财会人员技能最有效的培训模式就是校企合作，企业领导层应改变以前的消极态度，积极与学校进行合作。对与学校进行财会人员技能培训的工作也不能仅停留于基本的形式，应该深入合作。例如，企业可以与学校协商定期地将财会人员送去学校，进行一段时间的系统学习，经考核以后再回企业继续工作。
2.打破传统培训模式，系统教学。企业对财会人员进行培训，一般有两种情况：一种是对新来的工作人员进行培训。新来的工作人员可能具有一定的财会方面的专业知识也有可能是非财会专业的人，通过校企合作的技能培训可以让新员工迅速熟悉相关的工作理论以及对未来要进行的工作有一个初步的认知，使其迅速适应即将要面临的工作内容。另一种是对以前在职的老员工进行培训。由于老员工离开学校时间过久，以前学习的知识已经不能满足于现在工作的需要，通过校企合作的培训模式可以将与其相关更新的知识科学系统地对其进行培训。在过去，企业招聘到新员工后大多都是让老员工带领新员工进行相关的学习，或是通过私人培训机构对其进行培训，这样的培训模式使得员工学习到的东西是支离破碎的、不完整的、不系统的，技能培训的成效并不明显，无法真正地提高财会人员技能水平。校企合作作为一种对在职财会人员技能培训的新模式，打破了过去的传统培养模式，由于员工在企业工作期间已经对财会相关的知识技能有了一个大概的了解，但这种了解是破碎的、不系统的，而学校就可以对财会人员的培训专门针对这一点进行系统的课程培训。 3.实现信息资源共享，减轻企业负担。在一些大型企业中，由于其发展较好、经济基础较为雄厚，企业领导层会考虑自己创办相关的培训机构来负责对员工相关技能的培训，但是中小企业的发展具有不稳定性，资金基础薄弱，无法自行创办培训机构，只能通过一些私人的培训机构来对员工进行技能培训，这样做无疑是加大了企业的运营负担。而校企合作，企业可以充分利用学校的优势，促进对财会人员技能培训，例如企业可以通过将员工送入学校学习，借助学校的师资力量、与财会相关的设备设施等资源进行相关的培训，这样不仅能够对财会人员技能进行系统、有效的培训，而且还可以实现信息资源的共享，而企业也可以减少对财会人员技能培训的相关费用。学校是培养创新人才的摇篮，企业通过与学校的合作可以得到所需要的专业知识技能型人才，作为学校也可以根据企业发展对人才的需求来对学校的办学理念做出相应的改变，在以后的教学中培养出具有较高工作能力的新型人才，实现真正的“双赢”。
4.实施分层培养模式，充分发挥员工各自的优势。中小企业再进行财会人员技能培训的工作时，企业可以根据财会人员目前的学历、工作经验以及日常工作中的表现等多个方面来对其进行一个较为相对客观的评估，再根据评估的结果对其进行相关的培训。学校可以根据企业的评估结果再分别对财会人员进行相应的专业知识技能测试，然后由企业评估结果与学校测试成绩结合在一起，企业与学校共同对财会人员制定出相应的培训计划与培训目标。例如，对学历较高的、工作经验较丰富的、在日常工作表现中有一定组织能力以及管理能力的财会人员进行技能培训时，要由基本的理论知识向更深层次的理论知识过渡，除了知识技能的培训以外，还要适当地加入一些基本的人力资源管理方面的知识，促进这类人员从基层向管理层的发展，为以后企业财会部门培养出既有较高专业知识的技能型人才，又兼顾有管理经验的管理型人才，以实现做好财会部门管理层人才的储备工作。
三、结语
综上所述，财会人员是企业发展中的中坚力量，财会人员的工作效率高低会对企业的发展产生直接影响，企业领导层一定要加強对财会人员技能培训的重视程度。中小企业财会人员技能培训的有效方法需要依托于“校企合作”的模式，对财会人员进行系统的理论知识教学，提升财会人员的工作效率，从而达到提高中小企业经济效益的目的。
参考文献：
[1] 潘小玲.企业财务管理中财务人员素质提升研究[J].企业导报，2012，（15）.
[2] 于桂贤.国有企业财务管理存在的问题及其对策[J].商业经济，2009，（12）.
[3] 董微.提高财务人员素质的途径探析[J].中国新技术新产品，2009，（11）.
[4] 肖颂.对财务人员素质提升的思考[J].企业家天地下半月刊：理论版，2009，（1）.
关键词：财会人员;技能培训;校企合作
中图分类号：F234 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2019）25-0141-02
近几年来，中小企业数量呈直线型上升趋势，发展过快暴露出许多弊端。例如，企业经营缺乏相关人才，员工素质普遍低下等问题尤为突出，其中财会人员的工作状况更是不容乐观，工作出错率高、效率低，以及捕捉企业风险不灵敏等严重问题，直接影响了中小企业的经济效益，故对财会人员技能的培训迫在眉睫。于是，校企合作作为中小企业对职工技能培训的重要形式走进了大众的视线之中。因此，基于校企合作共同体视野，对中小企业财会人员技能培训的思考进行探讨。
一、中小企业财会人员技能培训的必要性
1.中小企业需要具备专业知识技能的财会人员。对于中小企业来说，具备专业知识技能的财会人员会对企业的发展起到至关重要的作用。中小企业的发展具有不稳定性，特别是在面对市场的不确定因素时，如果财会人员没有为企业做出正确的战略规划，可能就会导致企业陷入融资困难、资金运转不足等重重困境，甚至于导致企业破产。目前，由于中小企业数量的迅速上升，具有专业知识技能的财会人员可谓是供不应求。这就导致许多中小企业招不到具有专业知识技能的财会人员，于是退而求其次地雇佣了一些其他专业的人来进行财会工作，而原来已经在职的财会人员也由于各种原因，导致已有的知识技能已经无法满足于现在的企业的发展需求了。在中小企业中，具备专业知识技能的财会人员可谓是该企业的核心工作者，是企业领导者的左膀右臂，而现在大多数的企业急需具备专业知识技能的财会人员，所以企业领导者除了要引入具备专业知识技能的新型财会人才，还要加大对在职财会人员技能的培训力度。校企合作是中小企业加强在职财会人员技能培训的有效途径，通过校企合作的模式将在职财会人员送去高校进行短期的学习，接受来自专业教师科学的、系统的专业知识技能学习，从而提高财会人员专业知识技能。
2.中小企业需要具有全局观的财会人员。目前，大多数财会人员受到传统的财会工作职能的影响，财会人员的工作一直停留于记账、算账以及向上层汇报账目状况的基本职能上，但面对市场竞争日益激烈的今天，这些基本的财务工作已经无法成为企业之间进行“生存战争”的有力杀伤武器。中小企业在面对来自外部环境的挑战时，可谓九死一生，而经过挑战顺利存活下来的企业少之又少，所以为了企业顺利渡过难关，财会人员除了需要具备专业知识技能以外，还需要培养战略性思维，树立全局观。在面对政府部门最新出台的政策、市场的变化、供应商和企业之间的竞争时，具有全局观的财会人员可以站在一个大的宏观角度去为企业制定出一个长远发展的规划目标，而不是目光短浅地只看到眼前的利益。在校企合作中，战略性原则是其重要原则之一，企业要想取得长远的、可持续的发展就不能只顾及经济效益这一个目标，还要兼顾社会效益，如定期对在职员工进行培训考核，通过对人才的培养来促进企业自身的发展，而企业的发展又可以推动社会的发展，形成一个良性循环系统，实现多方共赢的目标。
3.中小企业需要综合能力强的财会人员。中小企业要适应突如其来的市场变化就需要加强财会人员综合能力的培养，企业如果要想在竞争日益激烈的市场中突出重围，就必然要进行筹集资金、招商融资、投资项目等活动，要尽可能用最少的投资取得企业最大的经济效益，实现资源的最优化，这就给企业财会人员的工作提出了更高的要求。企业必须要培养一支具有较强综合能力的财会队伍，无论是在面对任何突如其来的变化时都可以做出敏捷的反应并迅速地调整。企业财会人员通过校企合作这种培训形式，可以从知识、技能、市场分析等多个角度对其进行培训，加之以往的工作经验，就可以达到理论与实际操作相结合的教学模式，从各个方面进行学习，从而提高财会人员的综合能力。
二、关于中小企业财会人员技能培训优化的思考
1.企业应重视财会人员技能培训，积极与学校进行合作。企业财会人员技能水平的高低，可以毫不夸张地说会直接影响到一个企业的经济效益，要想提高财会人员的技能水平就要对其进行培训，而培训并非一日之功，是需要企业长久地、定期地开展培训活动才能取得一定的效果。目前，校企合作就是在职财会人员技能培训的有效途径。财会人员可以通过该模式对新的知识进行系统的学习，对与工作相关的设施设备进行一定的了解接触，对本行业的动态变化方向進行大体的认识，促使财会人员知识技能得到提高。目前，大多数中小企业还没有意识到对财会人员进行技能培训的重要性，仍然是以追求可见的短期经济效益为主要目标，而忽视了对财会人员技能培训可以给企业带来长期的经济效益，以及在未来的规划发展中起到的至关重要的推进作用，故在校企合作中，中小企业的态度仍是被动的、消极的。企业如果想要在瞬息万变的市场经济中占有一席之地，就要重视对财会人员技能培训的工作，而提高财会人员技能最有效的培训模式就是校企合作，企业领导层应改变以前的消极态度，积极与学校进行合作。对与学校进行财会人员技能培训的工作也不能仅停留于基本的形式，应该深入合作。例如，企业可以与学校协商定期地将财会人员送去学校，进行一段时间的系统学习，经考核以后再回企业继续工作。
2.打破传统培训模式，系统教学。企业对财会人员进行培训，一般有两种情况：一种是对新来的工作人员进行培训。新来的工作人员可能具有一定的财会方面的专业知识也有可能是非财会专业的人，通过校企合作的技能培训可以让新员工迅速熟悉相关的工作理论以及对未来要进行的工作有一个初步的认知，使其迅速适应即将要面临的工作内容。另一种是对以前在职的老员工进行培训。由于老员工离开学校时间过久，以前学习的知识已经不能满足于现在工作的需要，通过校企合作的培训模式可以将与其相关更新的知识科学系统地对其进行培训。在过去，企业招聘到新员工后大多都是让老员工带领新员工进行相关的学习，或是通过私人培训机构对其进行培训，这样的培训模式使得员工学习到的东西是支离破碎的、不完整的、不系统的，技能培训的成效并不明显，无法真正地提高财会人员技能水平。校企合作作为一种对在职财会人员技能培训的新模式，打破了过去的传统培养模式，由于员工在企业工作期间已经对财会相关的知识技能有了一个大概的了解，但这种了解是破碎的、不系统的，而学校就可以对财会人员的培训专门针对这一点进行系统的课程培训。 3.实现信息资源共享，减轻企业负担。在一些大型企业中，由于其发展较好、经济基础较为雄厚，企业领导层会考虑自己创办相关的培训机构来负责对员工相关技能的培训，但是中小企业的发展具有不稳定性，资金基础薄弱，无法自行创办培训机构，只能通过一些私人的培训机构来对员工进行技能培训，这样做无疑是加大了企业的运营负担。而校企合作，企业可以充分利用学校的优势，促进对财会人员技能培训，例如企业可以通过将员工送入学校学习，借助学校的师资力量、与财会相关的设备设施等资源进行相关的培训，这样不仅能够对财会人员技能进行系统、有效的培训，而且还可以实现信息资源的共享，而企业也可以减少对财会人员技能培训的相关费用。学校是培养创新人才的摇篮，企业通过与学校的合作可以得到所需要的专业知识技能型人才，作为学校也可以根据企业发展对人才的需求来对学校的办学理念做出相应的改变，在以后的教学中培养出具有较高工作能力的新型人才，实现真正的“双赢”。
4.实施分层培养模式，充分发挥员工各自的优势。中小企业再进行财会人员技能培训的工作时，企业可以根据财会人员目前的学历、工作经验以及日常工作中的表现等多个方面来对其进行一个较为相对客观的评估，再根据评估的结果对其进行相关的培训。学校可以根据企业的评估结果再分别对财会人员进行相应的专业知识技能测试，然后由企业评估结果与学校测试成绩结合在一起，企业与学校共同对财会人员制定出相应的培训计划与培训目标。例如，对学历较高的、工作经验较丰富的、在日常工作表现中有一定组织能力以及管理能力的财会人员进行技能培训时，要由基本的理论知识向更深层次的理论知识过渡，除了知识技能的培训以外，还要适当地加入一些基本的人力资源管理方面的知识，促进这类人员从基层向管理层的发展，为以后企业财会部门培养出既有较高专业知识的技能型人才，又兼顾有管理经验的管理型人才，以实现做好财会部门管理层人才的储备工作。
三、结语
综上所述，财会人员是企业发展中的中坚力量，财会人员的工作效率高低会对企业的发展产生直接影响，企业领导层一定要加強对财会人员技能培训的重视程度。中小企业财会人员技能培训的有效方法需要依托于“校企合作”的模式，对财会人员进行系统的理论知识教学，提升财会人员的工作效率，从而达到提高中小企业经济效益的目的。
参考文献：
[1] 潘小玲.企业财务管理中财务人员素质提升研究[J].企业导报，2012，（15）.
[2] 于桂贤.国有企业财务管理存在的问题及其对策[J].商业经济，2009，（12）.
[3] 董微.提高财务人员素质的途径探析[J].中国新技术新产品，2009，（11）.
[4] 肖颂.对财务人员素质提升的思考[J].企业家天地下半月刊：理论版，2009，（1）.