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教师运用概念图理论来创设情境,可以将教学内容和思维过程以可视化的方式呈现在学生面前,以此降低知识的抽象性,学生也将因此获得方法和思维上的启发,提升自身的学习能力和基本素养.
巧用概念图 化无形思维为有形情境
【摘 要】
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教师运用概念图理论来创设情境,可以将教学内容和思维过程以可视化的方式呈现在学生面前,以此降低知识的抽象性,学生也将因此获得方法和思维上的启发,提升自身的学习能力和基
【机 构】
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江苏省无锡市东林中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年29期
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