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在小学语文教学中运用“长文短教”教学模式是新课标表的重要内容之一,而教师运用这一个模式之后能够有效的调动小学生学习热情和积极性,有助于学生学习效果达到预期,有利于提高教师教学质量和教学效率。文章叙述了长文短教的含义,并对小学语文长文短教策略进行了探究分析。
小学语文“长文短教”策略初探
【摘 要】
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在小学语文教学中运用“长文短教”教学模式是新课标表的重要内容之一,而教师运用这一个模式之后能够有效的调动小学生学习热情和积极性,有助于学生学习效果达到预期,有利于
【机 构】
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贵州省紫云自治县火花镇火花民族小学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年2期
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