【摘 要】
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现今的中小学英语教育,因为教学态度、教师综合素质、教学体制和社会环境等诸多因素,导致了语言和文化的分割,学生只理解单词、句子的字面意思,而对于其中的文化内涵却茫然无
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现今的中小学英语教育,因为教学态度、教师综合素质、教学体制和社会环境等诸多因素,导致了语言和文化的分割,学生只理解单词、句子的字面意思,而对于其中的文化内涵却茫然无知,造成文化教育的缺失。本文对于中小学英语教学中文化缺失的表现进行了分析,并对其产生的原因进行了研究。
Today’s primary and secondary school English education, because of teaching attitude, the overall quality of teachers, teaching system and social environment and many other factors, led to the division of language and culture, students only understand the word, the literal meaning of the sentence, but for which the cultural connotation at a loss Ignorance, resulting in the lack of cultural and educational. This article analyzes the lack of culture in English teaching in primary and secondary schools, and studies the causes.
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