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高中物理如何应用建模教学完成课改五步教学法
高中物理如何应用建模教学完成课改五步教学法
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sjk29001431
【摘 要】
:
为打造以学生为主的高效课堂,把课堂还给学生,把时间留给学生,让学生学会探究,学会合作,敢于提问,勇于质疑,培养学生的独立思考能力、合作探究能力,我校实施了以“拟纲-自学-反馈-解
【作 者】
:
龚相勇
易春
【机 构】
:
云南省红河州屏边县民族高级中学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2014年5期
【关键词】
:
建模教学
五步教学
高中教学
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为打造以学生为主的高效课堂,把课堂还给学生,把时间留给学生,让学生学会探究,学会合作,敢于提问,勇于质疑,培养学生的独立思考能力、合作探究能力,我校实施了以“拟纲-自学-反馈-解惑-巩固”的五步教学法的课题研究。而在高中物理中采用建模教学刚好能体现五步教学法的思想。
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