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在全球化时代,我国的高等教育面临着世界各种文化的冲击,如何在多元文化的背景下,充分利用这种外部形势,通过高校音乐教育提高当代大学生的审美能力和竞争力,是我国高等教育面临的机遇与挑战。本文从音乐审美的角度出发,通过对音乐教育全球化的探讨,研究我国高校音乐教育中的跨文化理论。
高校音乐赏析课程中的跨文化理解
【摘 要】
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在全球化时代,我国的高等教育面临着世界各种文化的冲击,如何在多元文化的背景下,充分利用这种外部形势,通过高校音乐教育提高当代大学生的审美能力和竞争力,是我国高等教育
【机 构】
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哈尔滨师范大学传媒学院,哈尔滨师范大学音乐学院
【出 处】
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艺术评鉴
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目,项目名称:跨文化视域下高校音乐赏析课程实践教学研究,项目编号:SJGY20190340,黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目,项目名称:《黑龙江少数民族音乐跨界创新作品导读》“一流专业、一流课程”建设的理论与实践研究,项目编号:SJGY20190376
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