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苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:“集体是教育的工具。”对于广大学生来说,班集体是他们的第二个家,一个拥有强大凝聚力的班集体,会直接影响到学生综合素质和能力的提升。因此,班主任要致力于通过科学多样的方式方法打造班级的凝聚力。友善教育是当前一种较新的教育理念,本文将就友善教育对初中班级凝聚力的作用及构建对策进行详细阐释。