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【摘要】本文叙述了高职院校图书馆导读工作的含文，阐述了导读工作对高职院校图书馆工作人员的要求，并提出了高职院校在开展导读工作中的措施。
【关键词】高职院校图书馆导读工作
高职院校的图书馆是一个为广大学生读者提供文献信息服务的机构，广大学生读者是图书馆的生存基础。图书馆的所有工作都是围绕学生读者需求而运作、进行的，导读工作是图书馆读者服务工作的重要组成部分，它直接关系到读者服务工作的质量，图书馆与社会沟通文献信息的中介，它能激发读者潜在的求知欲，从而要加强馆藏文献资源的开发与利用。导读工作是搞好情报服务的重要举措。所以，高职院校图书馆的导读工作，对于充分发挥图书馆的功能，提高图书馆利用率具有十分重要的意文。
一、导读工作的含文
高职院校图书馆的导读工作可以从广文和狭文两个方面去理解。从广文的角度上，导读工作理解为阅读指导和阅读辅导的总和。阅读指导是在了解读者及其阅读需要的基础上，参与读者的阅读活动，积极影响读者选择阅读范围，使他们正确地领会文献内容，帮助他们学会利用文献和图书馆。阅读辅导是运用出版物来达到宣传教育的目的；辅导读者使用图书馆。从狭文的角度上，导读工作关键在“导”字上，可以理解为辅导、指导和引导，但主要的是引导。就是通过图书馆有效的工作，引导图书馆的读者正确的读书。导读工作包括推荐好书、图示馆藏、接待咨询、板报剪报、复制目次、专题索引、读者报告、读者研究、个别指导、重点辅导、课堂教育、编制推荐书目、表彰优秀图书、成立读者协会等活动。
高职院校的图书馆导读工作是根据自身的条件和服务的对象，随着高校发展的不断进步，可运用不同的方法来吸引广大读者，培养广大读者阅读技巧与方法，帮助读者提高其阅读能力。导读工作的实质，是需要图书馆工作人员在了解和研究文献的基础上，主动向广大读者提供文献的形式与内容。图书馆可以通过导读工作把学生读者所需的文献资料及时、准确地提供给广大读者，吸引广大学生读者利用图书馆的文献资源，充分发挥高院校图书馆的功能。
二、导读工作对图书馆员的要求
(一) 思想素质。
高职院校图书馆导读服务工作者必须在思想上认识到加强导读工作的重要性，在工作中树立“为人找书，为书找人”思想观念和“读者第一、服务第一”工作态度，转变过去“重藏轻用”的传统思想，在导读工作中积极主动地观察和研究广大读者的需求，及时了解各学科的发展动向，充分利用高职院校图书馆藏文献资源，主动为教学、科研及教师、学生服好务。
(二) 业务素质。
随着科学技术的飞速发展，目前各高职院校图书馆实行自动化的管理模式，图书馆馆员在掌握专业技术理论知识的同时，还必须具备其他学科的文化知识，精良的业务素质才能更好地做好图书馆导读服务工作。
(三) 科学的思维方式。
科学的思维方式是可以激发人的创造力。高职院校图书馆的导读服务工作就需要科学的思维方式，不断更新观念，提高导读效率。图书馆导读工作者需要不断的充实自己，培养思维能力，做好导读工作才能充分发挥高职院校图书馆文献资源的价值。
(四) 信息处理能力。
作为高职院校图书馆的导读工作者，必须要在熟悉馆藏文献资源的基础上，对最新的文献信息进行了解和宣传。还需要图书馆工作人员熟练地掌握各种理论知识和操作技术，才能使高职院校图书馆文献资源发挥其效益。
三、开展导读工作的措施
(一) 入学教育。
高职院校图书馆导读工作是通过引导读者合理、科学、正确地利用图书馆，来达到教育的目的。高职院校的图书馆只有在学生读者了解的基础上，图书馆的文献资源才能充分被读者所利用。为了帮助广大学生读者更加全面的了解高职院校的图书馆功用，学校可以选用每年新生入学的时候，以系部为单位分批安排学生读者到图书馆来参观和学习。由图书馆馆员向学生读者介绍图书馆的基本概况、馆藏布局、藏书结构、图书分类、借阅规则、检索方法及图书馆的规章制度等知识。广大学生读者通过对高职院校图书馆的了解，才可以在以后学习过程中充分的利用图书馆文献资源。
(二) 了解读者阅读倾向。
要做好导读服务工作，高职院校图书馆馆员必须要了解读者的阅读需求，做到心中有数。将此项工作建立在读者阅读需求的基础之上，这就要求高职院校图书馆把调查学生读者的阅读倾向当做一项经常性的工作来抓。比如高职院校图书馆，至少每学期开展一次这样的调查，以便在此基础上制定切实可行的导读工作计划，使这项工作开展得确有成效。并且在开展导读工作中，虽然有图书馆“干预”和“扭转”读者阅读兴趣的一面，但同时也存在“顺应”读者阅读潮流的一面，这两个方面的工作部很重要，不可能只强调一方面，只有做好这两方面工作，才能更有效地服务于广大学生读者。
(三) 加强与读者交流。
导读工作是馆员与学生读者之问的互动。馆员通过与学生读者之间的互相交流，来引导学生读者读好书。在实际工作中可以通过咨询服务，了解学生读者对文献资源的要求，征集学生读者的意见，推荐一些与学生读者所需求的文献，提供给学生读者进行参考；当遇到学生读者提出问题时，馆员应针对学生读者问题进行合理的解答；新书动向也要及时向广大学生读者宣传，帮助其读者选择到自己所需的书目，做好导航的作用。
(作者单位：长江工程职业技术学院)
编辑 张华利
【关键词】高职院校图书馆导读工作
高职院校的图书馆是一个为广大学生读者提供文献信息服务的机构，广大学生读者是图书馆的生存基础。图书馆的所有工作都是围绕学生读者需求而运作、进行的，导读工作是图书馆读者服务工作的重要组成部分，它直接关系到读者服务工作的质量，图书馆与社会沟通文献信息的中介，它能激发读者潜在的求知欲，从而要加强馆藏文献资源的开发与利用。导读工作是搞好情报服务的重要举措。所以，高职院校图书馆的导读工作，对于充分发挥图书馆的功能，提高图书馆利用率具有十分重要的意文。
一、导读工作的含文
高职院校图书馆的导读工作可以从广文和狭文两个方面去理解。从广文的角度上，导读工作理解为阅读指导和阅读辅导的总和。阅读指导是在了解读者及其阅读需要的基础上，参与读者的阅读活动，积极影响读者选择阅读范围，使他们正确地领会文献内容，帮助他们学会利用文献和图书馆。阅读辅导是运用出版物来达到宣传教育的目的；辅导读者使用图书馆。从狭文的角度上，导读工作关键在“导”字上，可以理解为辅导、指导和引导，但主要的是引导。就是通过图书馆有效的工作，引导图书馆的读者正确的读书。导读工作包括推荐好书、图示馆藏、接待咨询、板报剪报、复制目次、专题索引、读者报告、读者研究、个别指导、重点辅导、课堂教育、编制推荐书目、表彰优秀图书、成立读者协会等活动。
高职院校的图书馆导读工作是根据自身的条件和服务的对象，随着高校发展的不断进步，可运用不同的方法来吸引广大读者，培养广大读者阅读技巧与方法，帮助读者提高其阅读能力。导读工作的实质，是需要图书馆工作人员在了解和研究文献的基础上，主动向广大读者提供文献的形式与内容。图书馆可以通过导读工作把学生读者所需的文献资料及时、准确地提供给广大读者，吸引广大学生读者利用图书馆的文献资源，充分发挥高院校图书馆的功能。
二、导读工作对图书馆员的要求
(一) 思想素质。
高职院校图书馆导读服务工作者必须在思想上认识到加强导读工作的重要性，在工作中树立“为人找书，为书找人”思想观念和“读者第一、服务第一”工作态度，转变过去“重藏轻用”的传统思想，在导读工作中积极主动地观察和研究广大读者的需求，及时了解各学科的发展动向，充分利用高职院校图书馆藏文献资源，主动为教学、科研及教师、学生服好务。
(二) 业务素质。
随着科学技术的飞速发展，目前各高职院校图书馆实行自动化的管理模式，图书馆馆员在掌握专业技术理论知识的同时，还必须具备其他学科的文化知识，精良的业务素质才能更好地做好图书馆导读服务工作。
(三) 科学的思维方式。
科学的思维方式是可以激发人的创造力。高职院校图书馆的导读服务工作就需要科学的思维方式，不断更新观念，提高导读效率。图书馆导读工作者需要不断的充实自己，培养思维能力，做好导读工作才能充分发挥高职院校图书馆文献资源的价值。
(四) 信息处理能力。
作为高职院校图书馆的导读工作者，必须要在熟悉馆藏文献资源的基础上，对最新的文献信息进行了解和宣传。还需要图书馆工作人员熟练地掌握各种理论知识和操作技术，才能使高职院校图书馆文献资源发挥其效益。
三、开展导读工作的措施
(一) 入学教育。
高职院校图书馆导读工作是通过引导读者合理、科学、正确地利用图书馆，来达到教育的目的。高职院校的图书馆只有在学生读者了解的基础上，图书馆的文献资源才能充分被读者所利用。为了帮助广大学生读者更加全面的了解高职院校的图书馆功用，学校可以选用每年新生入学的时候，以系部为单位分批安排学生读者到图书馆来参观和学习。由图书馆馆员向学生读者介绍图书馆的基本概况、馆藏布局、藏书结构、图书分类、借阅规则、检索方法及图书馆的规章制度等知识。广大学生读者通过对高职院校图书馆的了解，才可以在以后学习过程中充分的利用图书馆文献资源。
(二) 了解读者阅读倾向。
要做好导读服务工作，高职院校图书馆馆员必须要了解读者的阅读需求，做到心中有数。将此项工作建立在读者阅读需求的基础之上，这就要求高职院校图书馆把调查学生读者的阅读倾向当做一项经常性的工作来抓。比如高职院校图书馆，至少每学期开展一次这样的调查，以便在此基础上制定切实可行的导读工作计划，使这项工作开展得确有成效。并且在开展导读工作中，虽然有图书馆“干预”和“扭转”读者阅读兴趣的一面，但同时也存在“顺应”读者阅读潮流的一面，这两个方面的工作部很重要，不可能只强调一方面，只有做好这两方面工作，才能更有效地服务于广大学生读者。
(三) 加强与读者交流。
导读工作是馆员与学生读者之问的互动。馆员通过与学生读者之间的互相交流，来引导学生读者读好书。在实际工作中可以通过咨询服务，了解学生读者对文献资源的要求，征集学生读者的意见，推荐一些与学生读者所需求的文献，提供给学生读者进行参考；当遇到学生读者提出问题时，馆员应针对学生读者问题进行合理的解答；新书动向也要及时向广大学生读者宣传，帮助其读者选择到自己所需的书目，做好导航的作用。
(作者单位：长江工程职业技术学院)
编辑 张华利