【摘 要】
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引导学生在《护理学基础》实验报告撰写过程中写出创新性实验报告,主要体现在一般性实验报告创新、综合性实验报告创新、撰写报告形式创新3个方面。认为在书写实验报告中可充
【基金项目】
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2013年浙江省教育科学规划研究课题,编号:SB142
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引导学生在《护理学基础》实验报告撰写过程中写出创新性实验报告,主要体现在一般性实验报告创新、综合性实验报告创新、撰写报告形式创新3个方面。认为在书写实验报告中可充分发挥学生的模仿能力和创新能力,同时使学生的分析能力、主动思考的能力、理论联系实际的能力以及理论、临床实践和科研相结合的能力,都能得到明显提高。
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