乡村振兴下壮民族优秀传统文化传承创新的审美人类学视域研究

来源 :少年科普报(科教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qjilearn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:在乡村振兴的背景下,不仅要促进产业的发展和兴旺,还要加强文化的传承和创新。壮民族有很多优秀的传统文化,可以深入地挖掘和运用,包括乡土挖掘、感怀乡愁等多个方面。以此为基础,可以对审美人类学进行创新,本文就此进行了阐述和分析。
  关键词:乡村振兴;优秀传统文化;审美人类学
  中图分类号:A  文献标识码:A  文章编号:(2021)-11-224
  在农村建设和发展的过程中,首先要解决的就是“三农”问题。在这个过程中,不仅要提升农村的经济水平,还要加强精神文明建设,丰富公共文化服务体系。农村有很多优秀的传统文化,尤其在少数民族地区,许多优秀的传统文化需要继承和弘扬。在乡村振兴的背景下,应该积极弘扬和发展壮民族优秀的传统文化,促进农村居民精神文明、文化素养的提升,推动全体人民共同富裕目标的实现。
  一、传承农村优秀传统文化的意义
  在新时代,弘扬和继承优秀的传统文化发挥着十分重要的作用,应该进行科学的继承和发展,这不仅可以坚定文化自信,还能促进乡村振兴。文化要不断的延续和发展,传统文化中蕴含着爱国、互助、勤劳等美德,是农村稳定和谐社会建设的基础,农村同样也是优秀传统文化传承和发展的主要阵地之一。优秀传统文化弘扬发展的过程中,可以凝聚民心、促进民强、汇集民智,进而满足创造性转化与发展的需求,为乡村的振兴和建设注入更多活力。在实际发展的过程中,应该加强新媒体、互联网等现代技术的应用,同时加强对青少年的文化教育,重视家训、家教、家风的传承,引导社会培育家风,进而带动乡村形成良好的文化氛围[1]。可以建立专门的研究机构,针对具体的文化项目进行研究,尤其要加强对少数民族文化的研究和传承,同时鼓励红色文化的传承和发扬,在重大历史事件发生地建立纪念馆、保护事件遗址等等。要通过优秀的传统文化来引导人民,使农村居民的素养不断提升,进而促进乡村振兴目标的实现。
  二、乡村振兴下壮民族优秀传统文化的学理思考
  为了解决“三农”问题,我国提出了乡村振兴的策略。在乡村振兴的过程中,促进乡村文明建设尤为重要,其包括文化教育、医疗卫生等多项内容,可以推动移风易俗,也能带动文明进步。在策略推行的过程中,首先要发展农村生产力,坚定马克思政治经济学理论,同时对审美的现代性特征进行充分地阐释。在马克思的观念下,艺术和审美可以帮助人们认识世界、把握世界,甚至于改变世界。实践是一种对象化的活动,在社会生活关系的重构与情感重构的分配中发生。美的实践就是对审美的探讨、对艺术和生活以及人的情感的内在关系进行分析。壮民族具有自己独特的审美,在优秀文化传承和发展的过程中,可以发挥这种审美的作用,为乡村振兴注入更多活力。壮民族创造了很多具有特色的传统文化,包括“那”文化和“天、水、人”三界和谐的审美理念。在蒙昧时期,壮民族从上自然和先祖,蕴含了朴素的辩证思想,同时也十分贴近现代的生态观念。壮民族文化的发展和地域性有很大的关系,在乡村振兴的背景下,应该结合壮民族的民族和地域特点,积极发展壮民族优秀的传统文化。
  三、乡村振兴下壮民族优秀传统文化的实践方法
  壮民族最典型的传统文化形成与农耕文明阶段,其中“水”是壮民族传统文化最核心的内容,彰显了壮民族传统文化的价值特点,也是核心主导的文化观念。壮民族不仅对水具有依存心理,同时也有恐惧心理,所以有祭祀水神的传统仪式,体现了壮民族对自然的崇敬。在社会发展的过程中,传统的制度、生活习惯、思想观念逐渐推翻,人民逐渐从被奴役的状态中解放出来,有了自由的思想和幸福的生活[2]。在发展的过程中,充分体现了人们对美好、幸福生活的向往,转化为现代的观念就是逐步实现“小康梦”。虽然没有“红色理想”那样伟大恢弘,但也彰显了人民的理想和追求。在壮民族现代化发展的进程中,要促进该民族“小康梦”的实现,應该弘扬和继承优秀的传统文化,包括习俗、节庆、歌圩、壮剧等多项内容。习俗包括民族礼节、信仰等多种形式,节庆则是审美基本情感结构,会在时代发展和变迁的过程中逐渐发生改变。例如,广西西北部红水河流域各个乡镇、村都有过“蚂拐节”的习俗,该节日被称作当地的民俗“化石”。所谓“蚂拐”就是青蛙,被当地人民看作掌管风雨的神明,通过该节日来祈求风调雨顺,可见壮民族对“水”的崇敬。节日内容比较丰富,通过祭祀的方式来祈祷顺利、安稳的生活,体现了人们对美好生活的共同追求。所以弘扬和发展这些文化,可以强化当地人们的精神文明,进而促进乡村振兴。
  结语
  综上所述,在乡村振兴的背景下,应该积极弘扬和发展优秀的传统文化。尤其要加强少数民族、民俗文化的弘扬和发展,在壮民族优秀传统文化发展和继承的过程中,主要对审美特点进行研究,积极继承民俗、节日、歌圩、壮剧等文化内容。
  参考文献
  [1]王艳云.乡村振兴战略背景下农村优秀传统文化传承载体的创新研究[J].文化学刊,2019,100(02):161-162.
  [2]林大燕.乡村振兴背景下农村优秀传统文化传承研究[J].武汉工程职业技术学院学报,2019,031(003):43-45,59.
其他文献
摘要:随着现在新教育改革的发展,国家对小学数学教育越来越重视,虽然国家在教育方面下了非常大的血本,但是在现实生活中存在许多教育问题,学生的学习成绩不好的原因不仅仅是学生自身的问题,还有很大一部分原因是老师的问题。当下社会小学数学老师中有存在严重的职业倦怠的现象,根据国家对老师研究考察显示,在许多小学存在相当一部分的数学老师存在若干心理情绪问题等,甚至严重的辱骂、动手打学生等行为。俗话说的好“教育兴
期刊
摘要:基于时代教育的发展,对小学语文教学也提出了不同的要求,促进学生在语文学习中的全面发展,贯彻新课实施标准,是小学语文教学的重要教学任务。在这其中,对学生进行德育教育的渗透,树立学生正确的三观,培养学生健全的人格和优秀的品质,是小学语文教学的核心。因此,作为语文教育工作者,要切实将德育教育在日常教学中进行有效渗透,加强对学生的德育培育。  关键词:小学语文;德育教育;渗透  中图分类号:A 文献
期刊
摘要:受特殊天气的影响,幼儿活动教育则无法有效落实与户外活动中,因而则需教师针对于这一现象进行室内活动的开采与设计,以促使幼儿亦能够在室内中进行有效的体育游戏,从而使其能够有效锻炼,在室内活动中亦能够健康全面的成长与发展。  关键词:学前教育;特殊天气;室内外活动  中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-11-225  引言  特殊天气对于人体健康有着不同程度的危害,因而在幼儿活
期刊
摘要:隨着社会的进步和发展,弘扬优秀本土美术文化资源对于我国文化的继承和发扬是十分重要的。为了弘扬本土美术文化资源,使扎染技术更好的传承和发展,在小学课堂中开展本土文化资源开展特色美术教育,使小学学生学习和了解扎染技术至关重要。本文主要分析了在小学美术课堂中开展扎染课程的意义,提出了可以通过丰富教学素材,开展欣赏教学、激发学生动手能力,开展制作教学、培养学生审美意识,举办扎染展览等方式来弘扬本土美
期刊
摘要:在高职的美术教学中,对于美术色彩的教学是非常重要的。所以在具体的教学中,教师应该着重的培养学生们对于色彩的洞察力以及表现力。色彩教学不仅是美术教学的重要基础之一,也是美术延伸的各项艺术学科所必备的技能。这也说明了美术色彩教学在艺术教育上面的重要意义。本文以高职的美术色彩教学为基本论点,对于教学的具体方法进行了分析,希望给相关教育人员一些帮助。  关键词:职高美术;色彩教学;方法探析  中图分
期刊
摘要:德育教育工作能否获得成功是考察班级教育管理是否成功的重要评判指标,保证小学生德育教育顺利展开,是奠基小学生德育的基础,同时也是保证小学生是否能成为社会有用人才的基础。学校是国家人才输出基地,更应该重视德育教育工作,使得德育思想成为小学生精神灵魂,指引他们更好地落实实践。  关键词:德育教育;小学生;班级管理  中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-11-228  引言  小
期刊
摘要:传统教学中,学生犯错是极力避免的,尤其在数学习题中学生的犯错等于成绩下降,等于教学质量不高。一旦学生犯错,学生惶惶不安,教师也感到无奈和疲惫。学会利用“错误资源”,就是让教师转化教学思维,正确认识学生的思维能力和有待提高之处,不断转换教学方法,体现教学智慧,将学生的错误转化为教学资源,形成对学生的重点和难点的讲解,帮助学生攻克难关。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学教学中“错误资源
期刊
摘要:近些年来我们国家在教育事业当中作出了大量的改革和创新,其中最主要的目的就是为了给学生提供更加优质的教学资源,很多老师在教育改革的浪潮推进之下,不断的调整自己的教学方法和教学体系。对于初中数学来讲,在教学的过程当中,有效的渗透数学建模思想可以很好的加强学生的数学综合运用能力,不仅能够帮助学生提高自己的数学成绩,而且还能够有效的增强学生的逻辑分析能力。  关键词:初中数学;建模思想;渗透运用  
期刊
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-11-221  步入中年的我,已经从事教学工作二十余年,担任班主任工作也有十余载。在这其中有辛酸,也有甜蜜;也经历了失败,也领略到过成功。从当初面对千头万絮工作的措手不及,慢慢地成长为能从容应对,偶尔也能游刃有余。是生活的磨炼,是岁月的积累,是在这几十年的教学过程中摸爬滚打,慢慢积累起来的。  承蒙各位领导的信任,我多次外出学习,在外学习到了
期刊
摘要:大学生养成教育的实现不是一蹴而就的,需要渗透在大学生成长成才的每个阶段,主要是以学校教育为主,同时又不能仅仅依赖学校教育,还需要家庭、社会以及学生个人积极配合,形成奉献意识养成教育的合力。  关键词:大学生;养成教育;高校;培养应用型人才  中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-11-229  关于心理需求问题研究在人文社会科学领域受到广泛关注,从大学生奉献意识养成教育来说
期刊