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习作的题材来源于生活,取之于生活,只要教师运用灵活多样的方法去激发农村小学生的习作兴趣,加强形式多样的习作训练,农村小学生写起习作来就能得心应手。
农村小学习作教学体会
【摘 要】
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习作的题材来源于生活,取之于生活,只要教师运用灵活多样的方法去激发农村小学生的习作兴趣,加强形式多样的习作训练,农村小学生写起习作来就能得心应手。
【机 构】
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贵州省六枝特区大用镇矿区小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2011年08期
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