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摘
营造氛围 寓教于乐
【摘 要】
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摘要：随着新课程改革的深入，越来越多的小学开始重视美术教学。美育作为新课程改革的重要组成部分，在培养学生丰富的想象力和创造力方面发挥着积极的作用，所以仅仅把艺术作为小学生的必修课是远远不够的，我们还要积极探索，提高教学质量，培养学生良好的创新意识、促进学生全面均衡的发展。 关键词：小学美术;创新意識;综合能力;对策 小学美术教学具有一定的实践性和联想力，这就要求学生能在充分想象的基础上进行实践
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年23期
其他文献
摘要：对于高中历史教学而言，随着新课改进程的不断推进，教师应及时转变自身的教学观念，结合高中生的个人发展需求，改善现有的教学方式。具体来说，教师应对教法进行创新，采用现代化教学理论和设备，将历史学科与多媒体信息技术相融合，创新教案，为历史课堂增添更多新的内容。对于历史教师而言，他们在教学过程中缺乏历史教育情怀、课堂统整能力较弱、忽视教学的引领作用，这些都是阻碍其专业发展的重要因素。其原因在于教师没
摘 要：本文通过组织少先队职业初体验活动，增强队员对不同职业的感受，体验职业的艰辛和不同职业的兴趣，让队员们了解现在他们的学习跟未来要走向世界、走向社会并从事某一职业的关系。本次职业体验活动充分体现了少先队活动的评价体系，利用雏鹰争章开展评价，全程与职业体验活动有机融合，起到监督等作用。 关键词：少先队职业体验;雏鹰争章;思维导图;行业先锋 少先队教育是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分，
摘要：新时代国家各方面的发展促进国家对教育业的高度重视，为了适应新时代的发展，教育业也顺应时代发展趋势在教学方法等上做出了改善，新提出的微课程就是一种创新性质的教学方法，因课程在培养学生全方位多元化发展上具有很多的优点，已经在各类科目的教学中得到广泛应用。但就目前来看，高中政治要做好学生的政治、经济哲学的观念引领，为学生未来大学的选择提供一个方向，因此教学难度较高，而教学中“微课”的运用中不够成熟
摘要：随着我国教育事业的不断发展，学科核心素养问题历来都是各个教学阶段和各个学科的教学重点。尤其在小学数学这样一门与学生生活联系的学科中，更是提出要在核心素养的视角下来进行生活化教学，因此本文重点讲述了当前小学数学学科应有的核心素养，进而以此作为教师教学生活化的依据，提出一系列有效的教学策略。 关键词：核心素养;小学数学;融入生活 新时期，能让一门学科融入学生的生活是极为有挑战性的，同时也是一
摘 要：职前培训是培养小学数学教师专业知识和教学技能的重要手段。但在我国广大农村地区，教育资源相对匮乏、师资力量薄弱、条件落后等严重限制了农村地区的教育发展。本文阐述了乡村教师《小学数学教学论》职前培训面临的挑战，分析了乡村教师《小学数学教学论》职前培训体系，并提出培训体系质量保障的措施。 关键词：乡村教师;职前培训;小学数学教学论 小学阶段是人生学习、成长的重要阶段，是人的知识、思维
摘 要：文字是一个民族、一个国家历史的痕迹，中国的文字更是博大精深。低年级语文教学主要以识字、写字为主，所以在低年级的语文教学中，一定要让学生在识字过程中感受到精妙绝伦的汉字文化的熏陶，从而爱上识字，自觉写好汉字。低年级语文教学中光词串教学就有二十几篇，如何利用好这个平台，把汉字的字理、字趣、字文化渗透在词串教学中呢？首先要强化三个意识，其次要强化三个基本功，最后要完善三种基本途径。 关键词：词
摘 要：虽然现代诗在中学语文教材中有一席之地，然而在实际教学中容易受到师生们的忽视。在语文核心素养的视域下，现代诗对丰富学生情感与体验、激发学生想象力和创造力、提升学生的审美品位与审美情趣等方面有着重要而积极的意义。现代诗形式自由，主体精神强烈，意象内涵丰富，因此在现代诗教学中教师可打破传统的以讲授为主的教学方式，围绕情境教学，尽可能地凸显学生的主体性，给学生更大的自由空间，引导学生沉浸诗情、体验
摘 要：群文阅读是一种新型的阅读教学模式，也是一种具有突破性的阅读教学实践，它对阅读教学具有重要的价值和意义，因此，本文从比较式、图表式、探究式群文阅读教学法入手，对小学高年级群文阅读教学进行了探究。 关键词：小学语文;高年级;群文阅读 在小学语文教学中，群文阅读的含义是以某一篇阅读文章为主，依照相关的主题来挑选出几篇或者是几则片段整合成群文的形式，进行阅读教学分析。通常小学语文群文阅
摘要：新课改不断深入，小学数学教师把更多精力放在学生问题意识的启发、创新思维的活跃、认知体系的完善上，另外创设有效的问题情境，帮助学生养成良好的探究习惯，课堂充满生机与活力，基础教育现代化进程的加快令人期待。创设有效问题情境的策略比较多，数学教师根据学生需求、结合实际情况做出正确的选择，也是整体教学质量提高的关键。文章特意进行了有效策略的总结，旨在影响小学生的数学学习，尽快揭开素质教育的崭新篇章。