【摘 要】
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本文着重研究在三峡库区这个限定的地域环境下初中英语教师的专业化现状,由于地理环境和教育行业的投入程度以及自身对于英语教学的认识与职业规划的差异性,进而了解库区中学
【基金项目】
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重庆三峡学院校级课题,项目编号14QN19
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本文着重研究在三峡库区这个限定的地域环境下初中英语教师的专业化现状,由于地理环境和教育行业的投入程度以及自身对于英语教学的认识与职业规划的差异性,进而了解库区中学英语教师对于教师专业化的认识,在自己专业化发展的道路上有哪些困惑和阻碍。
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