论文部分内容阅读
浅谈小学数学教学中学生实践能力的培养
【出 处】
：
读与写（中旬）
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
1975年Simonvitch等经常观测到植物在低温下不饱和脂肪酸含量增加,但文献报导中杨树、刺槐的皮层和土豆的块茎,有少数例外。低温增强冬小麦的亚麻酸积累,但亚麻酸的这种积累
在教育多样化发展的背景下，审美教育受到了高度重视，培养学生的审美能力已然成为我国素质教育改革的重点。初中语文作为素质教育的重要组成部分，在教学过程中开展审美教育可以促
细胞质在生物体中,不是一个完全独立存在的单位,而是和细胞核共同构成细胞整体。细胞质的活动包括有独立 DNA 系统的叶绿体、线粒体等,都受核基因的支配。由于核处于质包围
化学是一门特殊学科，既有数学一样的推理计算，也有语文一样的理解记忆。尤其是化学概念是用简练的语言高度概括出来的，常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句
朗读历来是小学语文教学中最常用的教学方法，在指导过程中，教师可以通过各种策略来帮助学生爱上朗读，学会朗读，架设好朗读这座桥梁，使文章的作者、师、生三者的情感达到和谐共鸣，从
<正> 一、前言茶树由于是一种多年生叶用作物,因此,人们的注意力往往多集中于研究应用其幼嫩芽叶的生长发育规律,而忽视其性器官的形成发育特性.其实,研究生殖器官的特特征性
写字是小学生一项重要的语文基本功，对提高学生的文化素养起着重要作用。在写字教学中，教师要注重激发学生写字兴趣，重视过程中的指导，并采用多种评价方式激励学生认真书写，促进学