周末有事外出，刚回到家，就听到小曹同学的汇报：“刚才没热水了，我烧了一壶，可是不能确定水到底开了没有，要不你再看看？”
　　这可真是让我这个当妈的一喜，一忧，又一惊。喜的是竟然没等我吩咐，小曹知道自己烧开水喝了，这可是史无前例的！忧的是，一名初三学生，明明物理课已经学过沸腾的特点，什么大量气泡上升、变大，到水面破裂，水蒸气散发到空气中……敢情是知识穿肠过，啥也没留下啊。惊的是，我苦心培养的孩子，在学习之外的生活上竟然近乎白痴！
　　我自诩是理性家长，一直主张孩子要全面发展，学业、人品、生活能力一样也不能少。现在看来，不知不觉中，还是失误了。
　　赶紧反省。在小曹同学的学习上，我完全能放得开。小曹同学的学习方法、学习习惯，还有时间安排，我从来不干涉。从上幼儿园起，她就习惯了自己做主安排，一路顺顺利利走到现在，相当省心。
　　但这种心却没法平移到生活上，理由嘛，不是出于安全考虑，就是想节省时间，老是不由自主地去提醒她，要么干脆包办代替。“天冷了，该加衣服了，要不就感冒了”“水还热，过会儿再喝”……难得小曹同学想做饭，我得指导啊，厨房里不安全因素这么多，要是有点意外就麻烦了。“手离刀远一点，别切到手啊;切这么大，什么时候能熟啊;炉子用的时候要小心啊;把炉子的火关小一点，不然一会儿就糊了……”在我的“精心”指导下，小曹同学对烹饪的满腔热情没多久就所剩无几，“算了，还是您自己做吧，省得我做坏了。”
　　孩子的事，还就这么邪乎，越不管，越让人放心，管得多了反而操心加糟心。
　　老公赶紧来教育我：“你以后不能代劳了，凡事你要给她机会，让她自己经历，别怕她做不好。你不能替她干，替她做决定，要不以后她自己怎么独立生活？”嗯，有道理。
　　回想孩子的成长过程，其实孩子本就有生活自理的欲望，因为生活自理了，她才觉得自己能掌控自己，才舒坦。洗衣、做饭、烧水、劈柴，各种生活自理能力，孩子会在某个阶段特别愿意学，家长不包办代替，孩子就顺利学到了。过了这个阶段，家长突然想起来该让孩子自理了，再去耳提面命，难了。小曹同学刚上初三，从她愿意自己烧水这事来看，一切还来得及。多谢这壶水啊，再晚几年，可就真晚了。
　　道理都明白，做起来可难了。特别像我这样的妈，处女座、有轻微强迫症，看孩子学生活自理简直是虐心。
　　眼见得小曹同学的臭袜子扔在地上东一只西一只，我必须千万次告诉自己要忍住，要不然前功尽弃。到了周末，没有干净袜子穿，我代劳又没有指望，她只好默默把袜子收集起来，到卫生间洗刷刷。打开mp3，调到最大音量，几首歌听完，袜子洗完了。好么，竟然有九双！地板被她全都弄花了，袜子上分明还有污渍。我强压住“重洗一遍”的冲动，安慰自己：不久的将来，她会做得越来越好。
　　这天中午，我午睡起床后，发现小曹同学仍然酣睡。这时距上课还有仅仅十分钟！我没叫她。半小时后，她自己醒了，连衣服也没穿好就飞奔去学校了。这下知道迟到的滋味了吧，以后肯定会记得定闹钟了！